TERCERA SESIÓN: DÍA 8 DE MAYO

La tercera sesión del taller de los alimentos se ha dividido en dos partes.

En la primera parte, hemos expuesto los trabajos individuales realizados en casa. Hemos tenido que elaborar un animal fantástico con masa de harina, agua y sal y, traerlo a clase.

Mi animal era un pájaro y un delfín a la vez. Tenía la cabeza, el pico y las alas de pájaro y, el cuerpo de un delfín. Además, le he añadido un ojo para que sea más real. 

He elegido este animal, puesto que siempre me han encantado los delfines y, las habilidades de volar y de nadar me parecen super curiosas, por lo que he querido combinar ambas en mi animal fantástico. 

En la segunda parte de esta sesión, hemos investigado sobre Land Art y, obras de autores, como por ejemplo, Richard Long o Walter de María. Una vez investigado, hemos hablado sobre las instalaciones artísticas para los niños y niñas de Educación Infantil y hemos observado detenidamente la obra de Javier Abad.

Posteriormente, hemos salido a uno de los patios de nuestra facultad para crear una instalación artística, por grupos cooperativos. Cristina, para ello, nos ha facilitado diversos materiales, como por ejemplo, cuerdas de lana, discos que reflejan colores con la luz solar, cuerdas, circunferencias de madera, etc.

El tema que hemos elegido en mi grupo cooperativo ha sido las casetas de los pájaros. En un árbol hemos representado diferentes nidos con los discos y columpios para que se diviertan en ellos.

Los objetivos específicos de esta tercera sesión del taller de los alimentos han sido los siguientes:

- Exponer individualmente, reforzando la expresión oral y corporal.

- Divertirnos y disfrutar con las obras realizadas.

- Reconocer el trabajo de las demás compañeras.

- Conocer las instalaciones artísticas, así como obras de autores sobre ello.

- Repartir las funciones dentro de un grupo cooperativo.

- Desarrollar la creatividad y la imaginación.

- Experimentar con nuevos materiales y diseñar, a partir de ellos, una instalación artística.

- Aprender la utilidad de estas instalaciones en la Educación Infantil.